Economia circolare – 6/11 anni

Il Goal 12 dell’Agenda dello Sviluppo sostenibile 2030 richiede una riformulazione dei processi di produzione e consumo, una svolta più sostenibile e con minor impatto ambientale nell’utilizzo delle risorse: l’economica circolare.

Il laboratorio “Economia circolare ” affronta il tema della sostenibilità in una prospettiva nuova e innovativa. Attraverso l’uso degli ozobot, piccoli robot da programmare, i bambini possono scoprire la differenza tra l’economia lineare e l’economia circolare. La prima produce, consuma e getta via, la seconda è un nuovo modello che, ottimizzando i sistemi, mantiene un equilibrio con le risorse disponibili, nell’ottica di uno sviluppo sostenibile.

“Economia Circolare” è pensato e strutturato in modo peculiare in ragione della fascia d’età dei bambini e delle bambine:
classi I e II –  l’attività è supportata dagli ozobot.
classi III, IV e V – l’attività è articolata in più fasi che prevedono l’uso degli ozobot e la realizzazione di un biglietto luminoso.

* In caso di ritardo il percorso potrebbe subire modifiche e/o riduzioni.

Obiettivi Didattici:

•Promuovere competenze di auto-consapevolezza;.
• Acquisire un pensiero critico.
• Valorizzare la competenza collaborativa.

Obiettivi Pedagogici:

• Suscitare nei bambini e nelle bambine comportamenti individuali e collettivi atti a prevenire ogni forma di spreco.
• Scoprire i principi dell’economia circolare.
• Soddisfare il naturale desiderio di apprendimento e incoraggiare lo sviluppo delle facoltà cognitive dei bambini attraverso il gioco e il divertimento.